段落介紹
＜關於班主任跟他的困惑＞
＜有錢人的困擾＞
＜班主任的發現＞
＜探索與蛻變＞
＜快樂補習班怎麼來的＞
＜開班的三個原因＞
各位朋友大家好，我是班主任，很開心跟大家一起在線上聊快樂、學快樂。
上一集跟大家聊到關於快樂這件事，今天班主任想跟大家聊聊關於班主任、以及快樂補習班是怎麼來的，還有為什麼要開班。
＜關於班主任跟他的困惑＞
本來班主任在金融保險業服務，後來到對岸幫銀行的財富管理部門做培訓，因為過去十幾二十年來大陸的經濟成長飛快，財富累積的速度也很快，所以財富管理的市場需求大增。培訓的對象是客戶經理（在台灣叫做理專），以及他們的主管。主要培訓的內容是協助他們強化資產配置、顧問式行銷流程以及客戶服務與管理等相關技能。因為市場的需求量很大，所以這些客戶經理的收入其實算蠻不錯的，當然，客戶的收入就更好了。
擁有不錯的收入，每天光鮮亮麗的在舒適的工作環境上班，是很多人羨慕的生活，理論上應該很快樂才對。但就班主任的觀察發現，他們之中的大部分人是不快樂的。不只客戶經理不快樂，連客戶也不太快樂。班主任為什麼會知道？因為有時候我們也會協助學員跟客戶會談。
這邊班主任先稍微解釋一下銀行財富管理部門的客戶結構，一般來說，沒什麼錢需要借錢的人會跟放款部門往來，當然有些做生意的，需要資金的週轉跟運用，這另當別論；一般的小額儲蓄，就直接在櫃台上處理；錢多一點的，就會有理財專員幫你服務，可能幫你規劃或介紹一些基金、保險等；錢再多一點的話，就會請你進去貴賓理財中心，通常是另一個獨立的空間，不用在外面跟人家擠，有沙發可以坐，通常也會奉上一杯研磨咖啡，跟一些小餅乾點心等，金融商品的選擇更多一點、金額更大一點；錢再更多的話，就會邀請你升等到私人銀行部門，不過也不是每家銀行都有私人銀行的部門，這個部門是專門服務超高資產的客戶。這個部門進出是要管制的，因為有錢的人通常不太喜歡人家知道他們有錢，那些炫富的人通常是有錢的時間沒有很久，或是錢不是自己流血流汗賺來的。私人銀行裡面的裝潢就更高級了，各家會有不同的風格，有的奢華風、有的古典風、有的北歐風、有的日本風等等，也會定期更換不同風格，以營造新鮮感。然後會依照你的喜好安排會談空間，有的在獨立隱蔽的客廳、有的在小型溫馨的獨立會議室、有的會先在吧檯品嘗一下經典的紅酒等等，總之先讓你開心了、放鬆了，再好好跟你介紹他們的商品跟服務。好了，這部份講太多了，言歸正傳。
一般來說，要在私人銀行開戶的最低金額是100萬美金。在大陸地區來講大部分是在600～1500萬人民幣左右。會需要班主任陪同的，大多是私人銀行等級的客戶，換句話說，就是很有錢的人。很多客戶的資產規模，都是幾個億甚至幾十個億人民幣以上的。
＜有錢人的困擾＞
因為班主任不是這種等級的人，身邊也沒有這種等級的親戚朋友，所以對他們的世界也不是那麼熟悉，只有從電視跟電影裡面看過。以前我們常常會想，如果我像他們這麼有錢，我就可以做很多我想做的事情、買想要買的東西、過想要過的生活，去想要去的地方，然後我就會覺得很開心、很快樂。但是我卻在這些人的身上，發現他們的快樂指數好像沒有比班主任多；一般人會有的煩惱，他們好像也沒有比較少，甚至還更多。
談資產規畫一定會聊到身體的狀況、家庭的互動跟親子的關係等等，這個族群在這部分的問題通常也比一般人多，因為狀況比較複雜我們先不談。
關於錢的部分，他們的煩惱也比一般人多，有的人擔心他們的財富會縮水、會失去。各位不要以為我們的財富只要沒有花掉，就會一直在那裏不動，財富會面對通貨膨脹、投資失利、稅務、政治、過度消費等種種風險。我們之所以沒想過要擔心這些問題，是因為我們的財富連花都不夠了，所以不用擔心。這一點以後我們有機會再聊。
另外，有的人擔心別人會如何覬覦跟侵佔他們的資產，你愈有錢，身邊愈多想分一杯羹的人，知心的朋友也愈少，因為就算對方是真心的，你也會合理的懷疑他的動機，因此也不太容易交到知心朋友。
有的則會擔心身後的錢不知道要怎麼分給身邊的人…我們不是常常看到一些富豪身後的財產，反而造成子女爭產的劇碼嗎？就像最近有海運大亨、之前有塑膠大亨等等。
＜班主任的發現＞
總之，主任發現了一件事情，就是有錢人除了也要吃飯睡覺、要上大號小號之外，好像也不是想像中那麼快樂！有錢的人，可能擁有很多棟豪宅，但是他晚上只能睡一張床；他可能有很多輛豪車可以開，但是每次也只能開一部車；他可能有很多山珍海味可以吃，但他一天也只能吃三餐。但是他們同樣會有情緒的困擾（甚至比一般人還多）、也會有溝通的障礙、跟情感的需求等等。覺得只要有錢就會快樂的人，通常是沒錢的人，對有錢人的一個嚴重誤解。甚至是一種移轉的心態，就是把自己的種種問題，都推給是因為沒錢才造成的。而這樣的誤解或移轉，可能會影響我們一生的價值觀跟行為。
因為如果我們認為只要有錢就會快樂，我們就會只為了賺錢而忽略了其他真正會帶來快樂的事情，比如說：個人的身心平衡、家庭的和諧關係、朋友的良善互動等等。在此並非否定賺錢的重要性，畢竟沒錢萬萬不能，但是如果只把賺錢視為獲得快樂的第一順位，犧牲其他更能帶來快樂的事物，最終可能只得到了賺錢的快樂，卻失去了其他更多的快樂，而從賺錢所得到的快樂，往往無法持久，而且永遠不會感到滿足；甚至有時候為了得到賺錢的快樂，還埋下許多將會造成未來不快樂的種子。這樣不是得不償失嗎？因為真正的快樂並不是金錢可以換取的。
所以，我們進一步想想，如果有錢就會更快樂，那麼愈有錢的人應該會愈快樂才對呀？但是環顧我們的周圍，又好像不是這樣，應該說不完全是這樣，因為還是有又有錢又快樂的人！同時，我們也可以看到身邊一些經濟狀況不是很好的人，也一樣過得很快樂呀！因此這個問題引起了班主任的種種疑問跟好奇，如果有錢不是快樂最主要的原因，那到底什麼才是呢？這個疑問，開啟了班主任的探索與學習之旅。於是就慢慢從一個一天到晚談錢的顧問，變成一個探索內在世界的學生。
＜探索與蛻變＞
經過了十幾年的學習與練習，班主任覺得自己愈來愈快樂、愈自在、情緒愈穩定、愈不容易生氣。當然看起來就愈年輕、愈好看。這是快樂的人會呈現出來的內在跟外在的結果。
於是主任嚐試在原來的培訓內容當中加入這些元素，發現培訓的效果更好，因為學習的動機是由內在啟發的，不再只是應付性的。後來更發現，一個人只要更快樂，不只身體會更好、事業發展也會更好、家庭關係也會更好、人生當然也就會更好，而這些結論在科學研究上也都獲得實證。於是主任開始將這方面的知識跟經驗，分享給更多人，希望大家都能從中獲得好處。
＜快樂補習班怎麼來的＞
至於快樂補習班是怎麼來的呢？話說班主任剛開始做推廣的時候，一位朋友因為很認同這個理念，於是把我推薦給高雄市社會局婦幼青少年活動中心負責規劃課程的主管。主管也覺得現在的人真的很需要這門課，應該大力推廣，於是邀請班主任去開課。就在第一期課程結束的時候，同學們都希望能再加開這門課，班主任也感到很意外。但是受限於課程都是年度規劃好的，沒有多餘的時段跟場地，於是也沒有辦法繼續開課。但是同學們又一再的祈請，同時班主任也考慮到說，其實這些觀念跟技術，如果只是聽聽的話，效果並不大，一定要透過反覆的練習，遇到情緒波動時，這些觀念跟技術才能用得上。同時，在練習的過程中，如果沒有一些同好一起切磋交流、相互支持鼓勵的話，往往也不能持久。於是後來主任就答應大家，每個禮拜安排一個時段，繼續再跟大家一起學習跟練習。於是我們就自己另外找場地，成立了一個讀書會，因為談論的內容是快樂的方法，而這些方法都是學校沒有教的，所以我們就取名叫「快樂補習班」，這就是快樂補習班的由來，所以是真的有這個班的喔。而這個讀書會，一辦也辦了好多年。現在就把它搬到網路上，希望更多的人可以一起來聊快樂、學快樂！
＜開班的三個原因＞
接下來跟大家聊聊為什麼要在podcast開班。
首先，如同前面提到，我們每天兢兢業業努力工作，都是為了一個更好、更快樂的生活跟未來。但是在這個紛亂的時局，很多原因讓我們不快樂。我們可能無法改變外在的環境，但是我們卻可以調適自己的內心，因此，我們需要一套能夠安頓身心的方法。這些方法其實一直都存在著，但是並沒有被納入在我們的教育體制內，而班主任因為前面所說的因緣有機會學習到，並且從中獲益，因此希望能夠把這些方法分享給更多人，這是第一個原因。
其次，身邊一些親友，因為知道班主任在這個領域學習，有時會跟我互動一些他們遇到的困難，希望能給他們一點建議。當然我會分享一些經驗跟概念給他們，但是很多東西是需要有一些前提或是基礎才能操作，而且要按照步驟一步一步來，並且需要反覆不斷的練習。片段的東西，在當下雖然聽起來感覺很好，但是要真能用上卻不太容易。這就好像我們常常聽了一些名人的分享或演講，經驗都非常寶貴，內容也非常好，但是要移植到自己身上，可能未必適合，就算適合，也可能用不出來。因為班主任主要是做企業內訓，沒有開公開課，所以他們也不太有機會完整的學習到，因此提了好幾次，希望我能開課。
另外，一些企業內訓上過課的學員，也好幾位跟我提出，希望能有公開課繼續學習，也希望介紹他們的朋友來學習，這是第二個原因。
第三個原因呢，是疫情延燒兩年多，許多人面對健康的威脅與經濟的挑戰，身心都面臨更多的煎熬，一直希望能為大眾做點什麼，能夠把自己專長的部分，分享給更多人。也正好疫情期間沒什麼課可以上，於是就空出了時間可以開課了。
最後呢，要感謝所有為podcast產業付出努力的人，因為有podcast這樣的平台真的很好！讓大家都有機會能夠分享彼此的知識跟經驗，也讓想學習的人，有一個平台。最重要的，還是免費的。
今天就跟大家分享這裡，下一集將跟大家聊聊關於快樂怎麼學，歡迎大家收聽。如果你覺得這一集內容對你有幫助，請你分享給你的朋友；如果你覺得沒什麼收穫，那就忘掉今天談論的內容。總之，我會把這份希望大家都能夠更快樂的心意，送給正在收聽的你。
快樂補習班，我們下次見。拜拜
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